Noutăți

Saptamana a – 3-a Resurse naturale

Activitatea despre resurse naturale a început cu o poveste interactivă despre o picătură de apă care călătorește prin natură, evidențiind importanța resurselor naturale și a protejării lor. Copiii au participat apoi la jocul de rol „Așa da, așa nu”, discutând despre comportamente responsabile față de mediu. Prin colorarea unor imagini tematice și exprimarea unor promisiuni personale, au întărit într-un mod creativ și distractiv mesajul lecției. Activitatea i-a ajutat să înțeleagă cum acțiunile lor influențează echilibrul natural.

Săptămâna a 4-a

În această săptămână am discutat despre importanța reciclării. Am organizat o ieșire în apropierea grădiniței, unde am observat coșurile speciale pentru colectarea selectivă a deșeurilor (sticlă, hârtie, plastic) și am urmărit modul în care oamenii reciclează obiectele. Din cauza vremii ploioase, am continuat activitatea în sala de grupă. Pe covor am împrăștiat diverse materiale reciclabile (pahare de plastic, bucăți de hârtie, recipiente de sticlă), iar copiii au fost provocați să sorteze corect obiectele, așezându-le în coșurile marcate corespunzător (de exemplu, hârtia în coșul semnalizat cu simbolul hârtiei). Prin această activitate, copiii au exersat într-un mod practic și distractiv regulile de reciclare.

Săptămâna a 5-a

Săptămâna aceasta am învățat despre energia regenerabilă – ce înseamnă și de ce este importantă pentru protejarea mediului. Am explorat diferite surse de energie, cum ar fi soarele (prin panouri solare), apa (prin hidroelectricitate) și vântul (prin morile de vânt și moriștile realizatte de ei). Am vorbit despre cum funcționează aceste sisteme și despre cum pot fi folosite pentru a produce energie electrică fără a polua. Până la urmă, am creat împreună o machetă.

Săptamâna a 6-a

Am desfășurat o activitate interactivă constând în jocuri online tematice, aliniate cu obiectivele proiectului nostru. Această experiență a stimulat implicarea copiilor și consolidarea cunoștințelor într-un mod distractiv.

CULORI ȘI EMOȚII – PROIECT eTWINNING

Copiii de la grupa combinată maghiară Flori participă sub îndrumarea profesoarei de învățământ preșcolar Fabian Agnes Helga la proiectul etwinning “Culori și emoții” din luna noiembrie 2024, care se va finaliza în luna mai 2025.

OBIECTIVE:

• Dezvoltarea inteligenței emoționale, creativității și abilităților de comunicare interpersonale

• Dezvoltarea motivației și responsabilității în rândul elevilor și a întregii comunități preșcolare și școlare pentru sănătate și stare de bine

• Cunoașterea culorilor și a emoțiilor primare

COMPETENȚE VIZATE:

• Competențe digitale

• Dezvoltarea competenţelor personale, sociale şi de a învăţa să înveţi

TELL A STORY! – PROIECT eTWINNING

Copiii de la grupa combinată maghiară Flori participă sub îndrumarea profesoarei de învățământ preșcolar Fabian Agnes Helga la proiectul etwinning “Tell me a story!”, care este inițiat de Eleftheria Vouloutidou, unde participă parteneri din țările următoare Turcia 3, Grecia 9, Polonia 2, Italia 2, Lituania 1, România 1, Serbia 1, Letonia 1, Croația 1.

„Tell me a story!” is a project aiming to promote literacy, through the exchange of national literature for children (fairy-tales/small stories) , and the mutual participation of students of all partnering schools in literacy and art activities.

https://www.storyjumper.com/book/read/179511381/67bc211d6b25d#